新课程导学2020年第28期
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贵州画报期刊传媒集团
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优化“三个结构”推动贵州教育高质量发展
邹联克
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安心于自己的岗位——我是老师
肖燕 蒋世良
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风雅杏坛 翠山八景
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陆耸作品
陆耸
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勤劳与乐观
龙向东
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函数y=Asin(ωx+φ)+k在某区间上存在零点的问题初探
付勇
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《化学反应原理——4.4金属的电化学腐蚀与防护》教学设计
甄彩丽
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助力孩子成长之路
黄韵婷
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教育小故事|宋濂勤苦求学
周馨
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注重开放教学 培养创新之魂
陈嫄嫄
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核心素养下高中历史校本作业的探索与实践——以高三历史一轮复习为例
林爱玉
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互联网环境下的中学编程社团项目式教学的价值研究
王盼盼
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小学语文“迁移式阅读”教学探讨
苏敏峰
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交互式教学模式在小学数学教学中的应用探析
吴彩凤 曾怡
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浅谈语文教学中提高小学生专注力的策略研究
王婧
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基于核心素养下的“‘脱缰之马’——癌细胞”教学设计及反思
陈玉华
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探寻信息技术环境下“三声”课堂个性化阅读教学的有效途径
郭进翌
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以校史为依托的爱国主义教育校本课程实践探索——以执信中学校本课程《执
何院琴
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刍议让学引思模式在小学语文教学中的应用
林小丽
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从李子柒现象到项目化劳动教育——打破“次元壁”的一次高中项目劳动实践
周丽红
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初中语文说明文写作教学基本策略研究
陈旭
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“化学平衡”学习进阶的诊断与补救
王秀英 林丽琴
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浅析新课程背景下小学体育教学中的心理健康教育
陈波
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浅谈“家校联合”网络安全教育
张健
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云教室环境下的现代信息技术与小学数学整合的实践研究
束杨斌
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“阅读”是开启数学思维的“钥匙”——也谈小学数学阅读能力的培养
陶花
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深度学习:数学思维从“浅表”到“通透”的桥梁
崔婷婷
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立足三种方式 训练数学思维
龚海霞
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音乐治疗提升中学生心理健康水平的探索
张涵静
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O2O教学模式在中学乒乓球教学中的应用研究与分析
魏维
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浅谈城乡接合部小学生进取心的培养
胡庆生
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自主分析错例,有效发展思维
刘志慧
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巧用题组教学 学活小学数学
王小娟
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读写结合教学法在小学语文教育教学中的运用
李迎春
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核心素养下初中生物开展探究性实验的策略探究
林媚
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高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养探究
李绍臣
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高中历史教学中时空观念核心素养的培养研究
王希
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学科融合提升高中学生数学抽象素养的实践与思考
吴勇
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初中数学课堂有效提问的策略分析
荀峰
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核心素养视域下初中信息技术教学策略探究
孙春阳
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浅谈小学英语线上双师教学实践的体验与反思
范红媛
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小学英语词汇教学方法探讨
张佩佩
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探究小学英语教学应用信息技术的有效性——以译林新版英语五年级上册Un
吴哲怡
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多媒体技术在小学科学实验教学中的应用研究
简秀娟
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基于数学课堂,培养儿童明情理学习的实践探索
郑少林
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小班更聚焦,激励更精准——浅析激励性评价在小班制小学英语课堂的运用
王学程
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体育环境对小学田径教学训练的影响
刘瑞开
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多模态英语绘本悦读教学实践与思考
周荣
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“互联网+教育”背景下VR技术与小学科学的深度融合
倪淑贞
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“表演教学法”在初中音乐课堂上的应用
林丽川
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小学语文教学要“接地气”
周璐