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新课程导学2023年27期

前沿
“丰”景美如画，烟台学子们的秋韵·秋趣·秋收节--
基地
来天府农博园，感受现代乡村的气象万千--
分享
稻花香里庆丰收，不负一年好“丰”景——泰顺县彭溪镇峰文中心小学秋...--
教育论文
废旧材料在美术手工制作教学活动中的应用范方一;
思维导图在小学美术教学中的应用——以“设计·应用”课型为例王红霞;
“双减”背景下小学英语课内外作业的设计研究荣誉;
导图统整思维，落实语文要素——以六年级上册《好的故事》为例探寻小...陈慧;
借助微视频，引导微写作——探寻小学习作思维广度有效抓取的新方法陈琳;
小学数学“教、学、评”一体化教学策略研究罗夏芳;
基于深度学习的小学语文写作教学策略研究林珠英;
自我需求理论下开展油画审美教学的研究吴婧;
基于单元整体教学视域的小学数学知识结构图构建策略张嫦;
核心素养视阈下初中历史大单元教学设计研究肖婵;
基于主体性视域的小学道德与法治跨学科教学实践单婵娟;
基于“可视化”教学的小学数学量感培养实效分析研究——以种子课《克...韩雅平;
小学语文大单元教学策略叶雅茹;

利用“点线面体”教学法挖掘小学生习作思维深度林晓;
“双减”背景下小学数学单元作业设计路径李欣;
初中化学解题教学中思维可视化的应用策略分析陈晓艳;
引导深度探究助力知识建构——以“面积单位”教学为例朱玲;
道德与法治课程中的“社会情感”培育钱冬妹;
小学信息科技计算思维的培养策略谢紫红;
“双减”政策背景下初中数学分层作业设计策略王亮鑫;
“教会、勤练、常赛”一体化视域下小学体育教学模式探析方振史;
指向核心素养的小学语文大单元教学思考林小娟;

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