新课程导学2023年33期
- 前沿
- 走万里“黔程”，寻人文自然奥秘，冬季研学宝藏路线等你来打卡--
- 基地
- 中国游牧民族的艺术画廊——贺兰山岩画风景区邓小青;
- 分享
- 冬日里的“速度与诗情”——野玉海景区冬令营邓小青;
- 教育论文
- 小学语文习作题目的命名研究——以人物描写类习作为例刘永忠;
- 学科教学中“去边界”的意义和实践探索——基于小学英语课程改革的视角马俊兰;
- Scratch编程与小学数学课程融合实例探究王露芳;袁玖根;
- 任务链式教学：支持儿童学习数学深度发生卜骥;周玲棣;
- 初中道德与法治课程资源的开发与利用策略探究谢建文;
- 几何直观在小学数学教学中的运用苏美盛;
- 巧借数形结合 撬动数学思维李柳英;
- 深度学习视域下的小学数学单元整体设计模式研究李晖;
- 聚焦主题意义的初中英语阅读教学实践沈习敏;
- 在线学习背景下小学阶段互动失衡成因分析冯锦芳;李小琴;
- 指向深度学习的初中生物教学探索与实践——以“消化和吸收”为例张云润;
- 培养模型思想，优化小学数学教学策略赵惠卿;
- 基于情境任务学习的语文大单元教学设计——以统编教材高一必修下册第...黄琼玉; 收起目录
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